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Desafios emergentes para o ensino de artes: o II Congresso Internacional online entre arte, cultura e educação no contexto das reconexões da Abordagem Triangular Autores
Documento
http://dx.doi.org/10.22456/2357-9854.128425
https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/128425][doi:10.22456/2357-9854.128425
https://www.seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/128425][doi:10.22456/2357-9854.128425
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
ANNELISE NANI DA FONSECA
Marcio Penna Corte Real
data de publicação
2022-01-01
publicada em
Revista do Grupo de Pesquisa em Educação e Arte REVISARTE
Pesquisas
áreas de investigação
Artes
Educação
palavras-chave
Abordagem Triangular
Congresso Internacional
Ensino de artes
professores
Identidade
identificador BrCris
13e56e55a09438ae95c8399d4cd9d37c
867dfc62bd57cf42996d4cb63a807a44
Informação adicional documento
série
2022
Página Inicial
1
https://www.see
página final
21
Volume
9
Outro
tem linguagem
Português