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Os programas de formação de professores da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA): aportes para refletir sobre A interiorização do ensino superior
Documento
doi:10.17533/udea.unipluri.20.2.011
http://dx.doi.org/10.17533/.udea.unipluri.20.2.011
http://dx.doi.org/10.17533/udea.unipluri.20.2.011
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Adriana Campani
Virgínia Célia Cavalcante de Holanda
data de publicação
2020-01-01
publicada em
doi.org/10.17533/udea.unipluri.20.1.06
Identidade
identificador BrCris
4bce2dc8447997c2ce81b472e99977b4
Informação adicional documento
série
2
Página Inicial
1
página final
19
Volume
20
Outro
tem linguagem
Português