tipo
- journal article
Concepções prévias de estudantes de ensino médio sobre genética e o uso de mapas conceituais na aprendizagem
Documento
- doi:10.17648/diversitas-journal-v5i3-893
- http://Concepções prévias de estudantes de ensino médio sobre genética e o uso de mapas conceituais na aprendizagem
- http://dx.doi.org/10.17648/diversitas-journal-v5i3-893
- http://https://periodicos.ifal.edu.br/diversitas_journal/article/view/893][doi:10.17648/diversitas-journal-v5i3-893
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data de publicação
- 2020-01-01