A FORMAÃ?Ã?O DE PROFESSORES E A EDUCAÃ?Ã?O INCLUSIVA Documento

• http://dx.doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p63-70
• http://https://revistas.unasp.edu.br/rdd/article/view/1315][doi:10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p63-70
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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Jociane Marthendal Oliveira Santos
• Prof. Dr. Paulo Gomes Lima.

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v4.n1.pe01516 

Pesquisas

áreas de investigação

• Políticas de educação especial

palavras-chave

• Educação Inclusiva
• politicas educativas

Identidade

identificador BrCris

• a6a55ac45d458d2f31d54be4f2c927e5
• c04fc65fd1a6644f1cc0f9973bc9032c

Informação adicional documento

série

• 1

Página Inicial

• 63

página final

• 70

Volume

• 1

Outro

tem linguagem

• Português