As dificuldades relacionadas à aprendizagem matemática do conceito de vetor à luz da teoria dos registros de representação semiótica.
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Visão geral
produzido em
- EDUCATION IN SCIENCE AND MATHEMATICS Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2010-10-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Organização