LUGARES DO SABER KAINGANG: CULTURA E ESPAÇO ESCOLAR Documento

• http://dx.doi.org/10.5752/P.2316-1752.2019v26n39p183
• http://file:///C:/Users/User/Downloads/22688-Texto%20do%20artigo-86908-1-10-20200731.pdf
• http://periodicos.pucminas.br/index.php/Arquiteturaeurbanismo/article/view/22688

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Ayrton Portilho Bueno
• Fernanda Machado Dill
• Prof.ª Dra. Margarita Nilda Barretto Angeli

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• CADERNOS DE ARQUITETURA E URBANISMO (ONLINE) 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS
• Planejamento e Projeto do Equipamento

palavras-chave

• Aldeia Kondá
• Arquitetura escolar
• Arquitetura indígena
• Cultura Kaingang
• Educação indígena

Identidade

identificador BrCris

• a121837c35c2e9f0aa94e5d7efda645f

Informação adicional documento

série

• 39

Página Inicial

• 183

página final

• 220

Volume

• 26

Outro

tem linguagem

• Português