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Language teacher identities as socio-politically situated construction: Finnish and Brazilian student teachers? visualisations of their professional futures
Documento
http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2020.103270
http://https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X2031461X?casa_token=_f50muDo2oQAAAAA:6BNBOB8Codbgvxeyuu8y0hVeQUS680sMeJF0i_BrQ72E87lCNLTq2d8lRMrdh44cpJaf2eZGTgs][doi:10.1016/j.tate.2020.103270
Visão geral
Identidade
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Rodrigo Camargo Aragão
data de publicação
2021-01-01
publicada em
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
Identidade
identificador BrCris
55a72baed746b2ee36e589f340f57456
Informação adicional documento
Página Inicial
103270
Volume
100
Outro
tem linguagem
Inglês