Ensino híbrido na era digital: a sala de aula invertida no processo de ensino-aprendizagem de modelagem do vestuário
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Design educacional
-
Ensino hibrido
-
Era Digital
-
Modelagem do Vestuário
-
design
-
design de moda
-
ensino de design de moda
-
metodologias ativas
-
modelagem
-
sala de aula invertida
Identidade
identificador BrCris
-
f06244a7d04c6c026f462076b50c3341
identificador Capes
identificador Oasisbr
-
UNSP_bbef6eb8f972b58a87916f5e8e5c1117