FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: O TRABALHO DO TUTOR PRESENCIAL
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_6b0636a8-ffde-41c2-9e5a-6400d2b32804
- Masters in education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2010-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade do Sul de Santa Catarina Organização