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Ressignificação da atividade prática laboratorial na construção de aprendizagens significativas nos currículos de graduação em medicina humana: relato de experiência.
Documento
doi:10.37497/colloquium.v1i2.17
http://dx.doi.org/10.37497/colloquium.v1i2.17
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Camila de Melo Accardo
Priscila Larcher Longo
Sandra Regina Mota Ortiz
data de publicação
2021-01-01
publicada em
https://doi.org/10.37497/colloquium.v2i1.37
Pesquisas
palavras-chave
Aprendizagem Baseada Em Problemas
COVID-19
Embriologia
Graduação
Medicina
Identidade
identificador BrCris
9c0107b4cdd441d200c34ab952951435
Informação adicional documento
série
2
Página Inicial
e017
página final
01
Volume
1
Outro
tem linguagem
Português