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Benefícios e desafios da tutoria por pares para aluno com deficiência intelectual
Documento
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12395
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Gerusa Ferreira Lourenço
tipo
master thesis
autores
Kéren-Hapuque Cabral de Marins
data de publicação
2019-01-01
Identidade
identificador BrCris
42e4eff2b5b421c1f119c668611d7b40
identificador Oasisbr
SCAR_f84eaafdaefee45fc9d55f894c8468e3