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O ensino de inércia com desenhos animados, utilizando Futurama como ferramenta lúdica
Documento
http://dx.doi.org/10.26512/2015.12.D.20513
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membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Adriana Pereira Ibaldo
tipo
master thesis
data de publicação
2015-01-01
Identidade
identificador BrCris
e91aa15113827e3d7e2c8d27df762f7c
identificador Oasisbr
UNB_57781a6ad4e7b3a2a0f8deed621374af