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O empoderamento de mulheres no processo de ensino-aprendizagem de Inglês Instrumental: análise de interações em um grupo do WhatsApp durante a criação de uma propaganda de coletor menstrual
Documento
http://dx.doi.org/10.35819/linguatec.v5.n2.4599
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Vanessa Moreno Mota
data de publicação
2020-01-01
publicada em
LinguaTec
Pesquisas
áreas de investigação
Lingüística Aplicada
palavras-chave
Inglês
empoderamento
menstruação
Identidade
identificador BrCris
377d046bd7c1265e62c559598defeec5
Informação adicional documento
série
2
Página Inicial
208
página final
226
Volume
5
Outro
tem linguagem
Português