Sequências descritivas e produção de sentido: uma análise de blogs de adolescentes
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Visão geral
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Pesquisas
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blogs
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coerência
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coesão
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ensino de língua portuguesa
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sequencia descritiva
Identidade
identificador BrCris
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ddb68da49bc01624e71f41df223b1b5b
identificador Capes
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2012433005010022P6-Publication
identificador Oasisbr
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PUC_SP-1_78fc9d00c82025811e83052609b2603e