EDUCAÇÃO PROFISSIONAL UM INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL? UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO CURSO DE MECÂNICA DO CAMPUS PELOTAS DO IFSUL Documento

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membro de

produzido em

Política Social e Direitos Humanos Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

data de publicação

2012-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS Organização