POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA DE PROFESSORES NO ESTADO DE MATO GROSSO: ANÁLISE DA QUALIDADE SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS DO CEFAPRO CUIABÁ Documento

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orientado por

Laélia Carmelita Portela Moreira

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_47edb344-2bc4-4203-a8d5-1144dcfc760f
Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Elba Vicentina de Moraes Pinheiro

data de publicação

2015-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Estácio de Sá Organização