ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTANCIA: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPA. Documento

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orientado por

Wanderley da Silva

produzido em

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Master Science in Agricultural Education Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Cristiane da Costa Lobato

data de publicação

2016-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Organização