Neste trabalho, apresenta-se um estudo da argumentação no gênero carta do leitor de jornal, analisando sua natureza, sua estrutura geral e sua linguagem. O corpus é um conjunto de 74 textos, publicados entre julho e outubro de 2008, no jornal O Globo, no primeiro caderno, na seção Opinião. Objetivou-se, nesta pesquisa, expor alguns dos principais conceitos e perspectivas no que diz respeito à argumentação, tendo como bases teóricas a Semântica Argumentativa e a Linguística Textual, assim como examinar os fatores que delimitam a carta de leitor como um gênero textual específico, de caráter argumentativo. Além disso, apresentou-se análise da estrutura geral dos textos, em seus elementos principais tema, tese e argumentos , e comentaram-se aspectos relativos ao tipo de linguagem adotada, principalmente em relação à polifonia e ao emprego de conectivos. Por fim, propuseram-se estratégias e atividades para o trabalho com argumentação em sala de aula do ensino médio, utilizando como material as cartas dos leitores
This paper presents a study of argumentation in the genre letters to the publisher, analyzing it's nature, it's overall structure and language. The corpus is a set of 74 texts published between July and October 2008 in the newspaper O Globo. The objective of this research is to show some of the key concepts and perspectives with regard to the argumentation, based on theoretical Argumentative Semantics, as well as examine the factors that define the letters to the publisher as a specific, textual genre, of argumentative character. Furthermore, was presented analysis of the general structure of the texts in its main elements - theme, thesis and arguments - and commented on aspects related to the type of language adopted, especially in relation to polyphony. Finally, strategies and activities were proposed to work with argumentation in the classrooms of high schools
