PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA: contribuições para a aprendizagem da docência de professoras iniciantes
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Visão geral
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orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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Aprendizagem da Docência
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Desenvolvimento Profissional Docente
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Indução à Docência
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Necessidades Formativas
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Professor iniciante
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Programa Híbrido de Mentoria
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aprendizagem da docência
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desenvolvimento profissional
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necessidades formativas
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professor iniciante
Identidade
identificador BrCris
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identificador Oasisbr
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SCAR_acb14c2e61b56ad7da5680a0dd13f221