A resolução de problemas como ferramenta para a aprendizagem de progressões aritméticas e geométricas no ensino médio. Documento uri icon

  •  
  • Visão geral
  •  
  • Pesquisas
  •  
  • Identidade
  •  
  • Ver todos
  •  

tipo

  • master thesis

data de publicação

  • 2011-01-01