Perspectivas metodológicas para o ensino de História para/com deficientes intelectuais na Educação de Jovens e Adultos: possibilidades na educação sociocomunitária
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Visão geral
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produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_7cb5f4d9-ab7c-4812-b18e-8edf51102a2b
- Sociocomunitarian Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2017-01-01
prêmio patrocinado pela
- Centro Universitário Salesiano de São Paulo Organização