tipo
- journal article
The impact of risk-taking and creativity stimuli in education towards innovation: A systematic review and research agenda
Documento
- doi:10.1016/j.tsc.2022.101220
- http://dx.doi.org/10.1016/j.tsc.2022.101220
- https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1871187122002218][doi:10.1016/j.tsc.2022.101220
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1871187122002218?via%3Dihub][doi:10.1016/j.tsc.2022.101220
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1871187122002218][doi:10.1016/j.tsc.2022.101220
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data de publicação
- 2023-01-01