Uma Análise do Desempenho de Unidades Escolares em Comunidades Carentes a Partir dos Conceitos de Burocracia, Autonomia e Parceria Documento

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orientado por

Ronaldo Fiani

tipo

master thesis

data de publicação

2013-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal do do Rio de Janeiro Organização