ELES MUDAM TANTO PARA O BEM COMO PARA O MAL. REPRESENTAÇÕES SOBRE O (IN) SUCESSO DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA BEM SUCEDIDA
Documento
- Visão geral
- Identidade
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Visão geral
produzido em
- Education and health in childhood and adolescence Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2012-10-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO Organização