A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O PAPEL DO CURSO DE PEDAGOGIA
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Organização