Sentidos de inclusão e exclusão na voz de sujeitos escolares: o deslocamento do déficit pela via da falta
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Pesquisas
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discurso pedagógico
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déficit
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inclusão escolar
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sujeito
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20112033002029030P1-Publication
identificador Oasisbr
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