ESTRATÉGIA DE ENSINO PROBLEMATIZADORA PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À CRIANÇA DE ZERO A DOIS ANOS: O SOFTWARE PENSAE Documento

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POST GRADUATION IN CHILD AND ADOLESCENT HEALTH Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Roseane Lins Vasconcelos Gomes

data de publicação

2014-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização