Impasses da educação escolar no contexto da crise pandêmica Documento

• http://dx.doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p207-222

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Francisca Clara de Paula Oliveira

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• ORG & DEMO (UNESP. MARÍLIA) 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS

palavras-chave

• COVID 19
• Ceará
• Desigualdades
• Educação escolar
• Neoliberalismo

Identidade

identificador BrCris

• 98d53bee124dad1ba58374d83a1de7c1

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• 207

página final

• 222

Volume

• 22

Outro

tem linguagem

• Português