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Formação de professores para a educação especial: análise dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura da Universidade Federal da Grande Dourados
Documento
doi:10.30612/hre.v8i15.11558
http://dx.doi.org/10.30612/hre.v8i15.11558
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Andréia Nunes Militão
data de publicação
2020-01-01
publicada em
HORIZONTES - REVISTA DE EDUCACAO
Pesquisas
palavras-chave
Educação Especial
Formação de Professores
PNE - Plano Nacional de Educação
Identidade
identificador BrCris
a6779d7bd52d6f723a8a67d0b5e90dc8
Informação adicional documento
série
15
Página Inicial
245
página final
264
Volume
8
Outro
tem linguagem
Português