Avaliando a alteração da função de faces via equivalência de estímulos e pareamento de estímulos tipo respondente (ReT) em crianças com TEA
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Visão geral
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Análise Aplicada do Comportamento
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Contato visual
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Pareamento estímulo-estímulo
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Transtorno do Espectro Autista
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equivalência de estímulos
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes