Pedagogia narrativizante: os movimentos da práxis criadora Documento

• doi:10.22476/revcted.v8.id568
• http://dx.doi.org/10.22476/revcted.v8.id568
• https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/568/549][doi:10.22476/revcted.v8.id568

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Fabiana Cabrera Silva Santos
• Marcelo Furlin

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• CRITICA EDUCATIVA 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS

palavras-chave

• Educação
• Factum e fictum
• Pedagogia
• ciência
• narrativa

Identidade

identificador BrCris

• 02a58e65f0d6141a1b8c11c46888559e

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• 1

página final

• 11
• 17

Volume

• 8

Outro

tem linguagem

• Português