Argumentação, prova e demonstração: uma investigação sobre as concepções de ingressantes no curso de Licenciatura em Matemática.
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_075aa4d3-2aff-4ec3-acc2-ae415c21aea9
- Mathematics Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal do do Rio de Janeiro Organização