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O Ensino Interdisciplinar entre Física e Matemática: Uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo de física
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http://localhost:8080/tede/handle/tede/26
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membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Luiz Eduardo Silva Souza
tipo
master thesis
autores
Willis Sudario de Lima Neto
data de publicação
2011-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
Métodos e Técnicas de Ensino
palavras-chave
Física
Matemática
ensino
interdisciplinaridade
Identidade
identificador BrCris
90f0af7d38a265a802419c1bd81dd96e
identificador Oasisbr
UGRI_2a7c52e88514e84bfc9960d325ad6ab1