A EJA e o ensino remoto emergencial: um olhar discente Documento

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Nadja Rinelle Oliveira de Almeida

data de publicação

• 2021-01-01

publicada em

• Sequência didática com metodologias ativas no ensino de física à luz da aprendizagem significativa 

Pesquisas

palavras-chave

• DISCÊNCIA
• EJA
• ENSINO REMOTO

Identidade

identificador BrCris

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Informação adicional documento

série

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Volume

• 1

Outro

tem linguagem

• Português