TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO:modismo como recurso didático ou aprimoramento no ensino e aprendizagem em escola pública do ensino fundamental de Macapá
Documento
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Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2011-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade de Evora Organização