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O PEA COMO ALIADO DA CONSTRUÇÃO COLETIVA E AUTORAL DO CURRÍCULO VIVO: RELATO DE PRÁTICA DA RESSIGNIFICAÇÃO DO PEA DA EMEI CLYCIE MENDES CARNEIRO (DRE BT)
Documento
http://https://acervodigital.sme.prefeitura.sp.gov.br/acervo/revista-magisterio-n-13-infancias-conectadas-ii/
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Glaucia Fornazari Maximiano
data de publicação
2020-01-01
publicada em
EDUCOMUNICAÇÃO,TRANSFORMAÇÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Pesquisas
áreas de investigação
Formação em serviço
palavras-chave
FORMAÇÃO EM SERVIÇO
gestão pedagógica
participação e autoria
projeto pedagógico
Identidade
identificador BrCris
b68ebfe6d5a97486e9e5edb1416baf66
Informação adicional documento
série
2020
Página Inicial
46
página final
55
Volume
13
Outro
tem linguagem
Português