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Diálogos sociológicos: uma prática de (e para a) juventude à luz da pedagogia histórico-crítica
Documento
http://hdl.handle.net/11449/243458
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membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Marcelo Augusto Totti
tipo
master thesis
data de publicação
2023-01-01
Identidade
identificador BrCris
73200fb565328bb6603d9f58c4a7c9b1
identificador Oasisbr
UNSP_0f845e9ab0d24f01d5fbec5058d568e4