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ENFOQUE CTS(A) E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR PARA O PROJETO PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ
Documento
http://dx.doi.org/10.22408/reva6020219041636-1650
http://https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/904
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Neide Maria Michellan Kiouranis
Rosilene dos Santos Oliveira
data de publicação
2021-01-01
publicada em
REVISTA VALORE - REVISTA CIENTIFICA DA FASF FACULDADE SUL FLUMINENSE
Pesquisas
palavras-chave
Alfabetização Científica e Tecnológica
Currículo
Licenciatura em Química
Identidade
identificador BrCris
32f0624aef0ab0e0e0bd8189fa1f6847
Informação adicional documento
Página Inicial
1636
página final
1650
Volume
6
Outro
tem linguagem
Português