As Concepções de Ensino-Aprendizagem do Projeto Político-Pedagógico de uma Escola de Educação Bilíngue
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
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Visão geral
orientado por
produzido em
- Graduate Program in Applied Linguistics and Language Studies Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2007-01-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização