De cartas em cartas: o planejamento das aulas de professoraspraticantes dos primeiros anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Juiz de Fora, numa perspectiva de experiência em Jorge Larrosa
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tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA Organização