Práticas e políticas de educação para sustentabilidade: integrando hortas escolares em comunidades de baixa renda em Petrópolis-RJ
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Visão geral
orientado por
produzido em
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2020-01-01
prêmio patrocinado pela
- UFRJ IE PEPED Organização
- Universidade Federal do do Rio de Janeiro Organização