Impacto dos estilos de aprendizagem no desempenho acadêmico do ensino de contabilidade : uma análise dos estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Documento

http://repositorio.unb.br/handle/10482/12748

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orientado por

JOSÉ DIONÍSIO GOMES DA SILVA

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_9bea772d-7e44-4f31-9e7d-7ed245004f82
Postgraduate Program in Accounting Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Daniele Eufrásio de Oliveira

data de publicação

2012-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Organização