Inserção do aluno deficiente auditivo no ensino regular: a comparação entre o desempenho dos alunos ouvintes e deficientes auditivos e a visão dos pais, professores e alunos.
Documento
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Visão geral
produzido em
- Human Communication Disorders (Speech and Audiology) Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
data de publicação
- 2001-12-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO Organização