APOIO À GESTÃO DE DESEMPENHO DO PROGRAMA DE TREINAMENTO VIA MOODLE: ESTUDO DE CASO NA DIRETORIA DA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_dea4bb4c-d3f5-4477-887a-8a71186e1589
- GRADUATE PROGRAM IN ACCOUNTING Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2019-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal de Santa Catarina Organização