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Os enigmas como instrumento para o desenvolvimento de autoconfiança e de atitudes positivas em relação à matemática
Documento
http://hdl.handle.net/11449/153586
Visão geral
Pesquisas
Identidade
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Prof. Dr. Nelson Antonio Pirola
tipo
master thesis
data de publicação
2018-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Educação Matemática
palavras-chave
enigma
ensino de Matemática
resolução de problemas
Identidade
identificador BrCris
b2b5a0a1b165e53dd4d9e3c1979b1e7f
identificador Oasisbr
UNSP_c94ab242062156a7c26c6b258c72454e
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