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A inclusão de surdos na aula de matemática a partir da tríade ?professora-surdo-intérprete?
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membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_ee459614-d3fc-461b-b7eb-f628e356a377
orientado por
Sandra Maria Pinto Magina
tipo
master thesis
autores
Salvador Cardoso Silva Muniz
data de publicação
2018-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Educação Matemática
palavras-chave
Educação Inclusiva
Ensino de Matemática
Surdos
Identidade
identificador BrCris
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