Início
Painéis de Indicadores
Ferramentas
Carrot2
Visão
Equipe
Sobre
Contato
Inglês
Inglês
Português
Percepções de graduandas em Pedagogia sobre sua formação para o uso das Tecnologias Emergentes em sala de aula: um Estudo de Caso na Amazônia Ocidental
Documento
http://dx.doi.org/10.22456/1679-110.22456/1679-1916.106037916.106037
http://dx.doi.org/10.22456/1679-1916.106037
http://https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/106037
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Delziana de Oliveira
Rafael Fonseca de Castro
data de publicação
2020-01-01
publicada em
RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCACAO
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
palavras-chave
Amazônia Ocidental
Formação de professores
Pedagogia
Tecnologias Emergentes
Identidade
identificador BrCris
aa3673f558d7559703c3b459a8558c7a
Informação adicional documento
Página Inicial
1
p. 1/01
página final
11
Volume
18
v. 18
Outro
tem linguagem
Português