Savoir et faire: quel rapport? Documento

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Visão geral

orientado por

• Bernard Charlot

tipo

• master thesis

data de publicação

• 1989-01-01

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Fundamentos da Educação
• Sociologia da Educação

palavras-chave

• educação
• prática
• saber

Identidade

identificador BrCris

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