AINDA FAZ SENTIDO ESCREVER CARTAS? UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE GÊNEROS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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Visão geral
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Pesquisas
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palavras-chave
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EJA
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educação de jovens e adultos
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ensino de português
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gênero carta
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gêneros textuais
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tarefa de escrita
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20093642001013031P1-Publication
identificador Oasisbr
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