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O DESAFIO DOS PROFESSORES DE SÉRIES INICIAIS PARA A REORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: ESTUDO DE CASO DE UM COLÉGIO DE MARAU
Documento
https://www.journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/4800
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Joseane Amaral
data de publicação
2023-01-01
publicada em
ENTHEORIA: CADERNOS DE LETRAS E HUMANAS
Identidade
identificador BrCris
02a573b611349bd556f4ded34b7ba1ed
Informação adicional documento
série
jul/dez 22
Página Inicial
13
página final
27
Volume
9
Outro
tem linguagem
Português